Explica o manual EB20-MC-10.213 que a “avaliação dos efeitos produzidos no domínio da informação, na percepção da realidade e na vontade dos decisores envolve outras perspectivas além das relacionadas com o contexto das operações tradicionais, orientadas para o atrito com um oponente estatal ou não, seja ele regular seja irregular. Muitos dos efeitos na vontade são atingidos na dimensão informacional que apoia a decisão, revelando implicações também relevantes nos domínios cognitivo e social”.
Sobre tal aspecto, domínio cognitivo, é importante comentar que nos dias que correm, políticos, militantes, artistas, pessoas comuns, irritadas com a sugestão do cumprimento de Leis, em contraposição a pensamentos naturais de patriotismo e orgulho de ser brasileiro e honrar seus símbolos nacionais é ambiente acirrado de verdadeira disseminação de informações hostis. As vezes parece intencional o movimento com a pretensão de destruir o sentimento de Nação e evidente que se trata de uma operação de informações criada para sustentar uma ideologia baseada num processo de imunização cognitiva dos usuários e assimiladores desse tipo de informação.
Imunização vem do verbo imunizar que significa proteger, defender, resguardar. Cognitiva vem de cognição que é o processo de aprendizagem que inclui o pensar, o refletir, o estar consciente, a atenção, o discurso, a percepção do meio ambiente e tudo que envolve os processos mentais que influenciam nossas atitudes e comportamentos.
A imunização cognitiva, portanto, é o processo de proteção do pensar diferente, é o processo de padronização dos pensamentos que de forma direta e subliminar tem como objetivo extinguir toda a capacidade dos desavisados de se contrapor às informações e fatos óbvios.
Sob a perspectiva do domínio cognitivo a operações de informação visam abranger as mentes daqueles que têm a responsabilidade de obter, produzir, difundir e atuar sobre a informação. Refere-se a indivíduos ou a grupos de processamento da informação, percepção, avaliação e também de tomada de decisão. São influenciados por vários fatores e podem incluir: crenças individuais e culturais, normas, vulnerabilidades, motivações, emoções, experiências, costumes, educação, saúde mental, identidades e ideologias.
